Välkommen till Jollens förskolas blogg

Här får du följa med på en resa i ett utforskande arbetssätt - ögonblickets pedagogik! Att fånga ögonblicket här och nu, gör att barnen blir delaktiga och utvecklar det pedagogiska innehållet. Vi introducerar också upplevelser och problemställningar. Här läser vi av barnens intresse och sedan spinner vi vidare tillsammans med barnen.
Vi vill att bloggen ska vara en kanal utåt mot föräldrar och barn där vi djupare beskriver vår verksamhet och vårt arbete med projektinriktat arbete.

torsdag 14 september 2017

Jollens regler

Barnen på fören fortsätter arbetet hur man är en bra kompis. Vi känner nog alla, både barn och vuxna att det tåls att tränas på. I veckan fick 7 barn sätta upp "Jollens regler". Barnen fick bestämma en varsin regel som dom tyckte var viktigast här på Jollen. En utmaning var att inte använda ordet "inte" alltså inte slåss, inte vara dum, inte säga fula ord. Utan mer regler som vi ska tänka på att göra. Det var klurigt men barnen klara det fint.
Efter reglerna var satta fick barnen skriva på, som ett litet kontrakt. Sedan på eftermiddagen presentera barnen reglerna för övriga gruppen på ett litet möte som vi valde att kalla det. Vi försöker att få bort ordet samling. Då det ordet ibland kan kännas lite negativt. Nu har vi istället valt att ha tre olika grupper med tre olika möten. Tre möten med varsin pedagog på 6-7 barn var. Vi upplever att barnen känner sig mer trygga i mindre grupper, barnen vågar ta mer plats och orkar lyssna när andra pratar. I en stor "samling" på 20 barn är det lätt att tappa fokus. Så från och med nu kör vi på möten.


Inskolningar och favoritboken på Aktern

Vi fortsätter med inskolningar och nya relationer byggs. Vi upplever att barnen tar väl hand om både stora och små kompisar. Kanske är det kvittot på alla små möten vi haft med barnen om hur man är en bra vän.
Aktern har två inskolningar denna vecka, och vi försöker dela gruppen så mycket det går. Just för att relationer ska byggas. Det är lättare att lära känna 4 barn och två pedagoger först,  än på 14 barn på en gång.

Barnen på aktern har sedan höstterminen starta önskat att få läsa samma bok på vilan. Om och om igen. Boken heter "Sagan om Katten Muffi". Det är en bokserie som bygger på elevarbeten av lågstadieelever vid Holmesskolan i Torsby.



torsdag 7 september 2017

Resultatet av Ormen



Resultatet av Jollen-ormen! Det blev ett verk av barnens egna tankar och idéer. 
"Ormen målar vi mörk för ormar är mörka"
"Lite gula kan de vara"



En orm i lekparken

Häromdagen var några av barnen i lekparken. Väl där hittade barnen en stor lång pinne som de tyckte såg ut som en orm.

De ville ta med ormen tillbaka till Jollen för att måla den och hitta någon plats för den på Jollen.
Nu gällde det att samarbeta för att få tillbaka den till förskolan! 

torsdag 31 augusti 2017

Hur är man en bra kompis?

Vi fortsätter prata om hur man är en bra kompis. Hur pratar vi till varandra? Låter vi alla få vara med i leken? Barnen har dom bästa svaren när vi pratar om det tillsammans men när det väl gäller kan det vara svårt att komma ihåg hur man egentligen är en bra vän. Vi strävar efter att alla barnen ska ha en bra attityd till varandra och alltid känna sig trygga här på Jollen. 


Promenad

I torsdags tog vi en promenad till småbåthamnen. Vi övade då på att gå på led, se oss för i trafiken och vara allmänt uppmärksamma på allt runt omkring. Vi träffade på en varg som gjorde konster för oss. Eller var det kanske en hund? 


Samspel och turtagning

Barnen övar på det sociala samspelet, här har dom tillsammans gjort en hage med hjälp av olika siffror. Barnen övar på att stå på led/kö samt turtagning.

 Här har barnen gjort ett långt tåg, där barn från båda avdelningarna kunde samlas, stiga på och betala biljett.